СТУДЕНЧЕСКИЕ ГОДЫ БИ
Детство Би Юность Би Из жизни Би Мечты Би Будни Би Бя на природе Месть
Плистилиновые Студенческие Медицинские Садистские Детские НОВЫЕ
Что за прелесть, эти студенческие годы! Молодость, здоровье, свобода, жажда творчества, энергичность - все в избытке, главное, разумно распорядиться.
"Нужно учиться, учиться и учиться, чтобы потом радостно трудиться на благо Родины и немножко себя," - думала Бя.
"Грешно тратить драгоценные время и силы на лекции, семинары и сидение в библиотеке. Ведь впереди работа и прочие гадости жизни," - была твердо уверена Козя-Мозя. Окончательно убедить в собственной правоте не имевшую настоящего вкуса к жизни Бю ей не удавалось, но некоторые успехи все же достигнуты были.
Жили подружки в студенческом общежитии. Когда острой надобности в ее появлении в университете не было (а не было ее почти никогда, так как Козя-Мозя легко находила поводы для обучения по индивидуальному графику - на занятия ходить не обязательно, а зачеты и экзамены можно сдавать в пределах семестра, когда подходящее настроение выпадет), Козя-Мозя, просыпалась к обеду и начинала чистить перышки, дожидаясь Бю, которой было строго настрого приказано беречь желудок и после занятий возвращаться в общагу готовить обед.
К моменту появления обеда на столе Козя-Мозя была уже во всеоружии собственной неотразимости. После обеда Бя предоставлялась сама себе, а Козя-Мозя, перекусив, отправлялась со товарищи потешить душу прогулками, покупками, фуршетами, танцульками, бяками и чем еще бог пошлет. Словом, распорядиться отпущенным ей богатством Козя-Мозя умела, как никто другой.
Одна беда - волшебной палочки не было, а оценки в зачетку сами не ставились, как ни крути. Сдав за семестр пару-тройку предметов полегче, все прочие Козя-Мозя оставляла на потом. Не специально, просто так получалось, поскольку вдохновение вещь капризная, а в части экзаменов и т.п., тем более.
Одним пасмурным утром накануне сессии Козя-Мозя была разбужена неуклюжими сборами Би на занятия.
- У, сонная тетеря! Обязательно, что ли, ни свет, ни заря грохотать? Никак я уже спать легла, можно и поосторожнее! - возмутилась она.
- Извини, - промямлила Бя. - Просто я волнуюсь. Зачетная неделя началась, сегодня судебную бухгалтерию сдаем и я волнуюсь.
- Во как! Чирикнуть не успела, а уже и сессия на носу, черт бы ее побрал. Что, говоришь, сдаете?
- Судебную бухгалтерию.
- Кто бы мог подумать? Сходить разве с вами вместе? Погода дрянь, сон ты мне весь испортила... Ладно, уговорила, готовь завтрак и мне тоже, вместе пойдем.
- А ты разве готовилась?
- Нет, но у нас еще есть пара часов, кое-что успею. Кто принимает-то?
- Вы же с ним как-то на лекции пересеклись. Здоровый такой, не помнишь?
- Упомнишь их тут всех! Меняются чуть не каждый семестр с предметами вместе. Молодой?
- Ну да. Ты еще ему сказала, чтобы он вещал потише, потому что сидящие в последних рядах не лекции его слушать пришли, а свои проблемы порешать в деловой обстановке.
- Как же, как же, помню. Вполне покладист и мил. Было бы о чем волноваться, сдадим, как нечего делать!
- Вообще-то он каждый раз интересуется, когда ты почтишь его предмет своим вниманием, ждет своего часа. По-моему, он будет к тебе пристрастен...
- Нынче вот и почту. Заодно и с пристратиями разберемся.
На этом подготовка к зачету была закончена.
Надо сказать, что кози-мозины подготовительные правила были предельно просты и эффективны.
Во-первых, перед испытанием необходимо выспаться. Сей день Козе-Мозе конечно не повезло, но иногда случалось и хуже, так что хоть по этому пункту подготовка прошла ненадлежащим образом, но в остальном ситуация была под контролем.
Во-вторых, нужно подготовиться к преподавателю, то есть выяснить: а)как по его мнению выглядит и разговаривает хорошая студентка; б)к которому по счету студенту экзаменатор относится наименее придирчиво; в)каковы любимые вопросы и ответы; г)как реагирует на правильные ответы, а как проявляет недовольство неправильными; д)как долго может пытать и пытает ли вообще; е)каковы слабые места и как на них воздействовать. Уточнялась и прочая информация, которую другие использовать не смогли, но талантливая Козя-Мозя вполне могла применить с пользой. В данном случае их группа сдавала первой, и информации по этому поводу не было.
В-третьих, никаких шпаргалок самолично не готовить, а лучше всего и вовсе ими не пользоваться, так как они лишь сковывают инициативу и создают неудобства. Если же приспичит - пользоваться учебниками или чужими шпорами.
В-четвертых, не отягощать себя заучиванием всего предложенного преподавателем объема информации, поскольку чрезмерные знания замедляют мыслительный процесс и тупят, в то время как наличие лишь самых общих представлений, напротив, стимулирует интуицию, вострят сообразительность, а также ускоряет процесс забывания ненужного.
В-пятых, сдавать зачеты и экзамены следует по вдохновению. А главное, не нервничать. За несданный экзамен не казнят и что не сдано с первого раза, сдастся в следующие.
Итак, ненадлежаще подготовленная Козя-Мозя появилась в стенах родного вуза. За недостатком времени она надела первое, что попалось под руку, а попалось ей ярко красное платье. Пояс от платья не нашелся, так что пришлось сделать вид, что прямые платья - это последний писк моды, только их и следует носить. Давно не видевшие ее однокашники выражали свою радость по поводу этой встречи и интересовались причинами столь раннего явления в универ.
- Что-то давно тебя не видно, соскучились.
- У меня индивидуальный график, некогда мне на занятиях околачиваться.
- А-а-а-а, понятно, - протянул один из студентов, косясь на не подчеркнутую поясом кози-мозину талию. - А что же ты так рано поднялась?
- Да вот, судебную бухгалтерию решила сдать, - отвечала она, шагая к аудитории.
- Самостоятельно все выучила? - спросил один из сопровождающих открывшую дверь Козю-Мозю.
- Ты в своем уме? Не знаю я эту бухгалтерию и знать не хочу! - громогласно возмутилась Козя-Мозя, стоя на пороге.
И напрасно, потому что преподаватель-то все слышал.
- Какое счастье видеть Вас! - воскликнул он ехидновато. - И чем обязан такой чести?
- Зачету и только ему, - парировала Козя-Мозя.
- Вот и славно. Проходите. Учитывая неординарность Вашей личности, я не стану спрашивать Вас, как всех, о том, о сем. Решите задачу и все.
- Дискриминируете? Ну что ж, давайте Вашу задачу.
- Помните историю с котом Матроскиным, коровой и теленком?
- Я-то помню, но какое отношение это имеет к бухгалтерии?
- А вот напишите мне бухгалтерские проводки, отражающие хозяйственные операции Матроскина с коровой, и зачет у Вас в кармане.
- Шутить изволите?
- Напротив, я сама серьезность!
- Ну, ладно, - грозно произнесла Козя-Мозя и принялась слушать ответы остальных, надеясь из них почерпнуть необходимые ей для решения задачи сведения, благо, преподаватель не торопил.
За это время она узнала о предмете и методе судебной бухгалтерии, о принципе двойной записи, о различии активных, пассивных и активно-пассивных счетов и их корреспонденции, о всяческих инвентаризациях, ревизиях, судебно-бухгалтерских экспертизах и даже о некоторых проводках.
Но абсолютная эксклюзивность задачи и полное незнание плана счетов сдать зачет никоим образом не позволяли. Арендованная корова и дрессированный Гаврюша на откорме были сами по себе выше кози-мозиных сил. Скормленные же теленку удои вообще не поддавались никакому разумному оприходованию и списанию. Черт их знает, как там бухгалтера в своих колхозах дебетуют крупный рогатый скот с выводком вместе, но у Кози-Мози эта кощунственная операция вызвала легкую тошноту. "Дай им волю, они и меня, живую и красивую, по результатам инвентаризации учли бы как-нибудь. Ничего святого у людей! Полный дурдом!"- сокрушалась Козя-Мозя. - "Придется сидеть до конца и поработать с этим умником индивидуально."
Народ сдавал и проваливался. Бя, взволнованная отчаянным положением подруги, не смогла связать двух слов и вышла со слезами и пустой зачеткой, а Козя-Мозя все сидела. Дождавшись ухода последнего мученика, он решительно села перед преподавателем.
- Ну, чем порадуете?
- А вот чем! - помахала Козя-Мозя листочком, разрисованным котами и коровами. - Зачет ставить будем или как?
- Помилуйте, как можно?
- Изголяетесь с использованием служебного положения?!
- Да Вы что?! - оторопел экзаменатор.
- Нет уж, слушайте. Я тут всех перемолчала и теперь Вы мне рот не закроете. Кто Вам позволил давать студентам идиотские задачки? Здесь Вам юрфак или "Мурзилка"? Вы мне зачет собираетесь ставить или нет?
- Но Вы же ничего не решили!
- Так, понятно! Это кому еще сдавать можно?
- Больше никому, только мне.
- Значит остается только жаловаться!
- За что?
- За шуточки с задачами на зачете, дорогой мой. А Вы как думали? Будете надо мной издеваться, а я молчать? Дудки! Не затем я на юрфак поступала, чтобы бесправие терпеть. И вечный бой, покой Вам только снится!
- Так я же только Вам, а все остальные получили задачи из методички!
- Вот-вот. А почему, я Вас спрашиваю? Чем я хуже других?
- Ну что Вы, Вы лучше всех, поэтому и задача у Вас самая сложная.
- Ах, я лучше всех? Так почему же я до сих пор без зачета? - и она сунула зачетку в нос спорщику.
- Вы же не ходили на занятия! - увернулся он от зачетки.
- У меня индивидуальный график, усиленное изучение уголовно-процессуального права и научная работа по правовому положению адвоката в уголовном процессе. В свете последних веяний тема необходимая, но совершенно не разработанная! Я индивидуально занималась и на законных основаниях, между прочим! Мне деканат разрешил! Ну, что с зачетом?
- Ну, Вы же сами сказали, что ничего не знаете, - из последних сил упирался он.
- Когда входила, не знала, а теперь прослушала краткий курс, на зачет хватит с избытком. И не надо меня заводить, а то я сейчас отвечать начну, мало не покажется!
"Кто бы мог представить, что такое милое и на вид неглупое создание так склонно к скандалам," - подумал бедный бухгалтер. - "Первый семестр преподавательской деятельности и такие проблемы. А вдруг у нее замдекана научным руководителем? И почему это она в таком платье? А ну как беременная? Лучше уж поставить ей зачет, чем слушать этот краткий курс и ввязываться в скандал. Дамочка весьма решительная и спуску не даст!"
Сжав зубы, он расписался-таки в зачетке.
Козя-Мозя внимательно изучила запись и гордо удалилась со словами: "А почерк-то, почерк! Как курица лапой, ничего не разберешь!"
Дверь перед ней распахнулась, и вся группа, в полном составе дожидавшаяся кози-мозиных результатов, разом выдохнула: "НУ?"
- Зачет, - спокойно произнесла Козя-Мозя, закрыв дверь.
- Во дает!
- Так кто же ей в таком интересном положении откажет?!
- В каком-таком положении? - поинтересовалась Козя-Мозя.
- Ну как же? - ткнул пальцем в несуществующий живот проницательный однокашник.
- А я не сдала, - перебила его Бя.
- Как не сдала?! Ладно, пошли в общагу, разберемся!
- Какая общага? Это надо отметить, - настаивали одногруппники. - Полгруппы не сдало, так поделись опытом, как, ничего не зная, зачеты сдаются!
Пришлось отправить Бю учиться и пойти пообедать со страждущими. Расплатилась за обед Козя-Мозя ценной информацией о том, что при сдаче главное - это вдохновение, импровизация и настойчивость.
Ночью устроили разбор замечаний по поводу причин Кози-Мозиного индивидуального графика и биной неудачи.
- Слушай, а ведь это идея! - радовалась Козя-Мозя, - надо развить эту тему! Отныне сдавать все подряд буду только в этом платье. Нарисую бледный вид а-ля токсикоз и пусть себе думают, что хотят. Это же какой козырь! И как я раньше не догадалась?! Ну, теперь сессия у меня в кармане! А кто будет упираться - изображу обморок. Беременность - вещь универсальная, любого преподавателя за душу берет, хоть мужчину, хоть женщину!
- Тебе хорошо, а мне бухгалтерию пересдавать, - хлюпнула носом Бя.
- Не ной, поставлю я тебе завтра твой зачет.
- А как?
- Не твое дело! Спокойной ночи. Да не шурши ты учебниками и гаси свет, мне отдых нужен.
"Жизнь прекрасна и удивительна, а вот бухгалтеру она завтра раем не покажется," - подумала Козя-Мозя и заснула сном праведницы, не обращая внимания на тяжкие вздохи удрученной собственной бесталанностью Би.
